Pour r\u00e9diger ce rapport qualitatif, l\u2019ACLC s\u2019est entretenue avec des jeunes, des membres du personnel et des enseignants des \u00e9tablissements de d\u00e9tention, ainsi qu\u2019avec des professionnels du syst\u00e8me judiciaire connaissant bien ces \u00e9tablissements. Notre objectif \u00e9tait d\u2019examiner l\u2019\u00e9ducation offerte aux jeunes en d\u00e9tention, ainsi que les obstacles auxquels ils peuvent \u00eatre confront\u00e9s. Les institutions publiques sont cens\u00e9es offrir une \u00e9ducation de qualit\u00e9 aux jeunes r\u00e9sidents du Canada. Or, cela n\u2019\u00e9tait pas toujours le cas dans les \u00e9tablissements de d\u00e9tention pour jeunes de l\u2019Ontario que nous avons visit\u00e9s ; nos entretiens avec les participants ont mis en \u00e9vidence les nombreuses lacunes et les nombreux obstacles auxquels les jeunes en d\u00e9tention sont confront\u00e9s dans la poursuite de leurs \u00e9tudes. <\/p>\n
Le rapport de l\u2019ACLC conclut qu\u2019il existe des diff\u00e9rences significatives, tant sur le plan de la qualit\u00e9 que de la quantit\u00e9, dans l\u2019\u00e9ducation formelle dispens\u00e9e aux jeunes dans les diff\u00e9rents centres de d\u00e9tention. Si la pand\u00e9mie constitue une circonstance att\u00e9nuante, la cause profonde semble r\u00e9sider dans les diff\u00e9rences de culture organisationnelle, certains \u00e9tablissements traitant les jeunes comme des menaces pour la s\u00e9curit\u00e9 qu\u2019il convient de g\u00e9rer, plut\u00f4t que comme des \u00e9l\u00e8ves m\u00e9ritant une r\u00e9insertion par le biais d\u2019opportunit\u00e9s \u00e9ducatives. Pour aggraver encore la situation, les donn\u00e9es sugg\u00e8rent que c’est particuli\u00e8rement le cas lorsque la majorit\u00e9 des jeunes sont noirs. Ce racisme syst\u00e9mique doit \u00eatre combattu. Il m\u00e9rite et exige l’attention imm\u00e9diate des l\u00e9gislateurs et des gouvernements. <\/p>\n
Nous avons \u00e9galement mis en \u00e9vidence des lacunes en mati\u00e8re de contr\u00f4le et de responsabilit\u00e9 qui contribuent \u00e0 ce que les d\u00e9ficits \u00e9ducatifs constat\u00e9s persistent sans rel\u00e2che. Notre rapport formule une s\u00e9rie de 19 recommandations visant \u00e0 garantir que l’\u00e9ducation des jeunes soit prise en charge dans tous les centres de d\u00e9tention pour mineurs, \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation dispens\u00e9e \u00e0 ces jeunes en situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9, et \u00e0 mettre en place de meilleurs processus de responsabilit\u00e9 et de transparence afin de suivre les progr\u00e8s accomplis dans la r\u00e9alisation de ces objectifs. <\/p>\n